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    对课改下思想品德课教学方法的反思

    对课改下思想品德课教学方法的反思
    在平时的教学过程中，相信诸位同仁经常会遇到熟悉的一幕：老师神采飞扬，学生冷若冰霜；老师高谈阔论，学生无动于衷；老师热情高涨，学生无精打采。总之，老师讲得很精彩，学生听得很无奈。品德课、政治课尤其如此，为什么？我想原因有三：1.思想品德课本身内容枯燥，学生产生不了兴趣。2.因为中考不积分，考试又是开卷，导致思想品德课在学生心目中的地位淡化。3.传统的只有教而忽视了学的教学方式，拒学生于千里之外。面对上述问题，要推进新课程改革，要加强青少年道德建设，要搞好德育工作，的确是一件棘手的事。
    为了构建一个和谐高效的思想品德课堂，更好地落实课改，实施“以学生为本”的主体教育，我尝试着从以下三个方面入手去做：
       一、塑造教师的人格魅力
    很多学生是因为喜欢一位老师而喜欢一门课程的，所以我努力从以下五点赢得学生的
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