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    灵活多样的版面设置教学反思

    制作电子板报---灵活多样的版面设置  
     教学反思
    《制作电子板报》是七年级信息技术教材“文字处理”这一章第四节综合应用的内容,通过课外活动课的教学构想将本单元的学习内容细化、高潮化。本节课主要介绍电子板报的版面设置。同时本节课整合了语文、美术等学科元素,使学生积极参与制作一份丰富多样的电子板报作品。
    这节课是我参加县信息技术说课比赛的内容。版面设计部分,由于涉及到报纸版面的设计原则、审美观等,对学生来说,难度较大,教师感觉也不太好教。怎样让学生在短时间内掌握版面设计的技巧呢?
    因此基于上述分析,我确定了以下教学目标。设计“交错版面”、“异形版面”、“图文结合版面”是我的教学重点;同时电子板报作为一种宣传方式,构建“美”的视觉效果成为本课的教学难点。
    信息技术课作为综合实践活动课,更应该强调学生如何进行自主学习和探究学习,因此在这节课中我遵循以教师为主导,学生为主体,以活动为主线的教学原则。主要采取创设情景教学法和任务驱动教学法进行本课教学。
    初一学生思维活跃,动手能力较强,但自我控制能力弱,在教学过程中,应注意和学生的情感交流,既要让学生敢于肯定自己,也要让学生发现自身的不足,实现自我超越。
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