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    名称

    小班剪纸活动“快乐的动物园”活动反思

    小班剪纸活动“快乐的动物园”活动反思

         《纲要》的贯彻实施使教师角色的内涵有了新的内涵有了新的
    发展，教师是幼儿活动中的支持者、合作者和引导者。在教育内容
    上，我们改变以往的单一的讲解、示范和训练转变为有机融合音乐、
    语言等多种领域的综合活动，剪纸综合活动—《快乐的动物园》正
    是这一理念的体现。
        活动开始，我们为幼儿营造一个和谐、宽松、新颖的教育环境，
    以游戏的形式切入内容，引导幼儿观察、讲述……而教师的示范讲
    解以儿歌的形式，则语言精简，具有启蒙性和趣味性。幼儿的操作
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