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世界热点问题分析——整体教学设计
一、 课程性质与培养目标
1、课程性质：世界热点问题分析是为全院学生开设的一门选修课。本课程32学时，2学分，开设一个学期。
先修课程：时事与政策。
后续课程：
2、培养目标：结合我院学生的实际情况，以岗位群及主要岗位的要求为依据，将本课程的培养目标确定为：
（1）能力目标：本课程将通过案例和启发式教育，激发学生对国际政治经济问题研究的兴趣，提高学生素养和创新意识，培养完善学生知识结构和国际化水平。
（2）知识目标：使学生了解和掌握研究国际问题的基本方法，了解和掌握中国与世界互动发展基本规律和特点，对当代世界政治经济的重大理论和实践问题能进行了解和思考，同时对中国开放型经济发展能有较为全面和深入的认识。
二、 课程设计理念与思路
1、课程的设计理念：
“以学生为中心”、抓住“导、读、写、议”四个环节、辅之“案例讨论、情景模拟、实训结合”的教学方法。
启发式教学，注重对学生思维方法的训练。讲授力求思路清晰、重点突出；运用、探索案例教学法；尽可能运用现代化的教学手段，积极采用多媒体教学，提高效率；使作业与教学内容有机地配合、协调起来（作业包括书面作业和课堂讨论）。在教学中，广泛案例教学等方法。使学生更加灵活熟练掌握本课程的基本原理和方法。使用最新教学
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公告：