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“钢的热处理（淬火和回火）”教学设计
一、 教材分析
1、 教材的地位及其作用
机械工业的发展和《金属材料与热处理》这门课之间具有密切的关系。钢和铸铁的应用约占机械制造业中产品的95%；正确的选用材料，并合理的选择热处理方法，能充分发挥材料本身的性能潜力，显著提高产品的质量。所以，《金属材料与热处理》是机电类专业学生必修的一门技术基础课程。
本次课选自化学工业出版社出版的《金属材料与热处理》（罗会昌主编）的第六章钢的热处理中第四节淬火、第五节回火和第六节表面热处理。
2、 本课程的教学重点、难点
综合教材内容、教学要求以及学生实际知识的现状，本课程的教学重点是金属材料的牌号、成分、性能及适用范围和钢的热处理，本课程的教学难点是钢的热处理。
3、 本次课的教学重点和教学难点
综合本次课的教学内容、教学要求以及学生实际知识的现状，本次课的教学重点和教学难点为
教学重点：回火的种类和应用；
教学难点：合理选择热处理方法。
二、 教学内容和教学目标
1、 教学内容
本次课的教学内容是第六章钢的热处理中第四节淬火、第五节回火和第六节表面热处理。前两节课的教学内容是热处理的概念、意义和第三节钢的正火和回火。后两节课是复习和测验（大作业）。
2、 教学目标
根据本次课的教学内容及教学要求，参照学生现有的知识水平和理解能力，确定本次课的教学目标为
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公告：