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《应付基本工资的计算》说课稿
一、说教材
（一）教材简介
本次说课的课题是《应付基本工资的计算》，它选自高教社出版的企业财务会计第四版第七章第五节，该内容是本节的第一课时，是进行第二课时应付职工薪酬核算的起点和基础。对于学生来说，工资这个名词并不陌生，但从专业角度上来看，他们并不知道工资的结构构成以及具体的计算过程，教你跳恰恰舞基本步。因此我将教学目标确定：
（二）教学目标
1.知识目标：（1）知道应付职工薪酬构成的主要构成内容
（2）熟悉核算职工工资的原始凭证
2.能力目标：依照相关资料，能准确进行计时工资、计件工资的计算。
3.德育目标：在知识和能力目标达成过程中，提高学生会计岗位责随意马虎识，培育学生严谨规范的会计实践操作能力。
（三）教学重点与难点
充分考虑本节课的目标要求，我不知道恰恰舞9步教学。结合学生现有的认知水平和学习基础，此次我将以学会应付计时、计件工资的计算作为教学重点，以准确划分在计时工资按30天或21.75天两种计算口径下，双休日缺勤能否扣款的问题作为教学难点。事实上基本工资计算方式。
二、说教法与学法
（一）教法
现阶段高二学生层次参差不齐，大部分学生缺乏良好的学习习惯，并且自学能力、探究能力、计算能力都相对亏弱，不过对自己专业却极具兴趣，学习积极性较高。综合该学情，结合本课教学目标要求，我主要以“启发式教法”、“案例教法”、“任务驱动式教法”相结合，将熟悉
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