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定积分概念
各位专家、各位评委：
大家好！
今天，很高兴能有机会站在这里和大家共同探讨高职数学中 “定积分概念”一课的教学设计。以高职电子信息工程专业学生为授课对象，我的教学演示将从教学分析、教学设计、教学资源和特色三个方面进行阐述。
一、教学分析
1、课程性质
首先我们一起来看个电子信息工程专业职业岗位群的图表，高等数学课程属于它的专业基本素质模块，明确了高等数学课程是高职院校电子信息工程专业必修的一门重要的基础课和工具课。
2、教学内容
以这性质为基础，来说说教学内容、学情、重难点和教学目标。本课选用盛祥耀教授主编的“十一五”国家级规划教材《高等数学》，是第四章《积分学》中第四节，总课时108，本课安排2课时。本课教学主要内容有：定积分的概念和几何意义。它上承极限、导数、不定积分，下接定积分在其他学科中的应用。定积分的应用在高职院校电子信息工程专业的课程中十分普遍.
3、学情分析
本课教学面向高职电子信息工程专业的大一学生，高职学生普遍初等数学“底子”薄基础较差。学生已经学习极限和微分接受了近似值转化为精确值和以直代曲的数学事实。但学生难以将有限思维上升到无限思维。因此对教材内容作适当的取舍与组织。我将引入与专业有关的定积分实例，用 flash、几何画板等工具突出逼近过程。从而
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