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职高心理健康说课稿 点燃学习的动力——激发学习动机 |
各位评委，大家好！
我是，我今天说课的题目是《点燃学习的动力——激发学习动机》，属于学习心理辅导的范畴。
我将从以下几个方面来阐述这堂课。
一、理念阐述
学习动机是推动学生进行学习的一种内驱力，它直接影响学生的学习自觉性和学业成绩。它对学习活动有三方面的作用：其一是引起学生的学习行为；其二是将学生的学习行为引向某一特定目标；其三是维持、增强（或抑制、减弱）学习行为。可见，学习动机对学生的学习起着非常重要的作用。
关于学习动机的理论有很多，对学习动机的解释也各有各的观点，但这些理论都反映了一个共同点，即不同的学习动机会导致不同的学习行为，由此所产生的学习效果也有所不同。
本课主要通过学生对自己学习动机的分析以及学习动机相关知识的学习，使学生意识到学习动机对学习的重要性，并能从中学会激发学习动机的一些方法，运用到自己的学习中。
二、教材
1.作用和地位
第六单元——点燃学习的动力是主题三——学习乐园的第一课，是学习辅导的第一步，后面的三个单元都是在此基础上进行的。因此，本课为后面两个单元奠定了基础。
2.学情
职高生的学习基础相对较差，没有强烈的学习动机，缺乏发自内心的学习欲望，学习目的性不明确、不具体，对学习感到恐惧、焦虑、厌恶，因此，学习成绩难以得到有效的提高，这种状况若不得以改变的话，会在一定程度上影响学生以后的就业与创业能力。因此，帮助学生点燃学习的动力显得非常重要。
3.辅导目标
（1）了解并合理评估自己的学习动机状况；
（2）理解学习动机对学习的重要性；
（3）掌握一些激发学习动机的方法。
4.重难点
辅导重点：理解学习动机与学习行为、效果之间的关系
辅导难点：学会激发学习动机的方法并运用到实际的学习中
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公告：