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高教版语文第三册说课稿 子路曾皙冉有公西华侍坐 |
《子路曾皙冉有公西华侍坐》说课稿
我说课的内容是我国伟大的思想家、教育家孔子《论语》中的一篇文章《子路曾皙冉有公西华侍坐》，它是高等教育出版社倪文锦教授编写的《语文》教材第三册第八单元《论语》、《孟子》各一章中的第一篇。我重点说教学目标、教学方法、教学过程。
这篇课文安排两课时，第一课时整理文言知识，第二课时整体感知课文。今天我的说课是第二课时。
一、说教学目标
(一）知识与技能目标
整体感知课文。弄懂文意，分析人物性格。
（二）过程与方法目标
1．通过学生讨论交流，完成对人物性格的分析。
2．通过分析解决问题，让学生自己弄懂文意，完成对这篇课文的整体感知。
（三）情感态度与价值观目标
通过拓展练习（学生谈自己的志向），培养学生树立正确的价值观、人生观。
二、教学方法
讨论交流法
三、教学过程
（一）课前测评
找同学回答问题：介绍孔子和《论语》
设计意图：检测上节课内容，巩固已学知识，便于本节课的开展。
（二）任务目标的确立和完成
任务1：孔子如何评价四位弟子的述志
任务2（难点）：进一步整体感知课文，孔子为什么赞同曾皙的看法？（分组讨论）
设计意图：培养学生课文分析能力
任务3：分析孔子及其四位弟子人物性格
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公告：