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    名称

    小学语文第3册口语交际《保护有益的小动物》说课稿

    口语交际《保护有益的小动物》说课稿
    各位领导、各位老师：
    上午好！
    今天我说课的内容是小学语文第3册的口语交际《保护有益的小动物》。下面我从教材、教法、学法、教学程序这几方面进行说课。

    一、 教材分析。
    这次口语交际包括三方面的内容，一是“说名称”，即说出自己知道的小动物的名称，说得越多越好；二是“讲道理”，说明所列举的小动物怎么有益；三是想办法，即设想出如何保护有益的小动物的具体方法。
    整组课文围绕“环保”这一专题，“口语交际”也安排了保护动物的“说”的实践活动。通过播放各种小动物的动画课件，情境导入，激起学生说的欲望，讲的冲动，从而增强学生说话的能力和保护小动物的意识。
    1、 教学目标
    根据新课程标准、本次口语交际的主要意图和学生的实际，我们确定了如下的教学目标：
    ①知道哪些小动物对人类有益，增强保护有益小动物的意识。
     小学语文第3册口语交际《保护有益的小动物》说课稿下载

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