|
|
|
《小动物过冬》说课（附教案）
本文是一篇童话，讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。告诉我们小燕子要避开严寒到温暖的南方，青蛙准备吃饱之后钻进泥土里冬眠，蜜蜂则储存了很多蜜在蜂巢里过冬。课文不仅生动地介绍了有关动物过冬的知识，而且表现了小动物之间的相互关心。
根据新课标提出的“以人为本”的理念——学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者，使得本学段学生能够在主动积极的思维和情感活动中，品词析句，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。所以根据教材的特点和学生的身心发展认知规律，我确定了如下教学目标：1、学会本课的10个生字，正确认读本课的6个字，理解由生字组成的词语。2、学生能正确流利有感情地朗读和背诵课文。3、学生能……
《小动物过冬》教学设计
教学要求：
1、学会本课生字，理解由生字组成的词语，体会课文内容，了解燕子、青蛙和小蜜蜂等小动物过冬的不同方式，激发学生观察大自然的兴趣。
2、能正确、流利、有感情地分角色朗读。
3、让学生懂得朋友之间要互相关心。
教学重点：
能有感情地朗读课文，并能分角色表演。
教学难点：
知道小动物的过冬方式不一样，并能加上动作把小动物过冬的方式表演出来。
教学准备：
头饰、多媒体课件。
教学过程：
一、谈话导入。
上节课，我们学习了《小动物过冬》，课文讲了哪几个小动物过冬的故事？学生答后，板贴三个小动物的图片。
二、理解感悟课文内容
1、学习课文第1、2自然段
师引读：小燕子、青蛙和小蜜蜂是好朋友。他们常常在一起——（学生接说：唱歌，跳舞）。日子过得—
|
|
公告：