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《蜻蜓和蚂蚁》说课稿
各位评委、各位老师：
大家好！很高兴在这里和大家相聚。下面，我就我所执教的《蜻蜓和蚂蚁》一课，与大家交流一下。
一．说教材：
《蜻蜓和蚂蚁》一课是小学语文长春版二年级下册教材第八版块中的一篇课文。这个版块是以劳动为主题，这篇课文是一则寓言故事，这个故事主要讲述了蜻蜓在夏日里只顾享乐，冬天来临时，无处安身，后来在蚂蚁的帮助下，终于明白了，只有夏天劳动，冬天才能安乐的道理。
根据教材内容我设计了一下教学目标：
知识与技能：在阅读中了解词语的意思，积累词语，丰富语言。
过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，感悟寓意。培养学生的想象力及语言表达能力。
情感态度与价值观：通过学习课文，让学生增强劳动意识，培养从小热爱劳动的情感。
教学重点:在阅读中积累词语，积累语言，培养学生的语言表达能力。
教学难点:结合课文内容，体会人物的内心感情，感悟寓意。
二．说教法：新课标指出，语文课要面向全体学生，充分体现学生的主体性，让学生主动参与主动获取知识。因此在这一课的教学中从分发会学生学习的主动性和积极性，倡导学生自主、合作、探究的学习方式。通过教师指导。围绕重点语句展开讨论和交流，鼓励学生发表不同的见解，让学生在阅读实践中学会思考，学会读书。
三．说学法：根据教材内容和学生的年龄特点、兴趣爱好以及认知水平，引导学生以读为本，
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公告：