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  • 名称

    《谁跟小羚羊去避暑》说课设计

    《谁跟小羚羊去避暑》说课设计
     
    一、 教材简析
    《谁跟小羚羊去避暑》是西师大版义务教育课程标准实验教科                            
    书小学语文二年级下册第五单元中的一篇科学童话。
    《谁跟小羚羊去避暑》讲了一只可爱的小羚羊约请伙伴们随
    自己的妈妈去高山地带避暑的故事。故事想象丰富,将单调的自
    然知识蕴含在生动有趣的故事情节中,让我们了解几种动物不同
    避暑方法的同时,深深地喜欢上这只热情、主动关心他人的小羚
    羊。
    二、 设计理念
    ⑴学生是学习和发展的主体,教师是学习活动的组织者和引导者。
    语文教学应以学生自读自悟、自学探究为基础,大力提倡自主、
    合作、探究的学习方式,充分发挥师生双方在教学中的主动性和
    创造性。而要二年级小学生达到这个理想目标还很困难,因此教
    师有效地引导显得更为重要。
    ⑵架设生活与教材联系的桥梁,引导和调动学生的情感体验,关注
    学生的内心感受。
    ⑶使朗读成为学生学习和探究的重要手段。让学生在自由、民主的
    《谁跟小羚羊去避暑》说课设计下载

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