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三年级习作《秋天的图画》教学设计 说课 反思 |
三年级习作 《秋天的图画》教学设计 说课 反思
《秋天的图画》教学设计
[习作内容]
选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选的画或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同学听，根据他的意见认真改一改。
[教学目标]
1培养学生的观察能力，让学生养成按一定顺序，抓住景物特点有目的进行观察的习惯。
2学生仿照本组课文写法，灵活运用平时……
习作《秋天的图画》说课
一、教材简析：
这次习作是本组课文训练重点的延伸，本组四篇课文都是写秋天的有诗、有课文。作者抓住了秋从不同景物的特点描绘了一幅幅绚丽多彩的画面，学习本组课文重在让学生抓住景物特点按一定顺序记叙的方法，这次习作就是要求学生利用学到的这一方法描写秋天里的一处景物。
二、学情分析：
三年级学生的读写能力正处……
习作《秋天的图画》教学反思
在本次教学中，运用多媒体教学手段，通过收集关于秋天的词语、句子、诗，欣赏画面，品读词句，背诵积累，实践体验等方法使学生体会秋天的美好，感受课文的语言美，从而产生对秋天的喜爱和赞美之情。通过本课的教学，我颇有一些体会：
一、 欣赏秋色，育情导学，给孩子一个充满秋意的课堂。
1．教师引述：老师这儿有几幅图画，同学们想欣赏一下吗？ （《语文园地二》习作要求：画一幅秋天的图画，并把它按一定顺序写下来）……
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