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幸福是什么》
《幸福是什么》是人教小学语文第七册第三单元单元的一篇阅读课文。这个童话故事主要讲了三个牧童在清理老泉，砌上小井时遇到一位神奇美丽的姑娘——智慧的女儿，在她的启示下各自去弄明白幸福是什么？十年后，他们通过自己的劳动实践，明白了幸福的涵义。
徐老师在设计时以培养学生的自我理解能力为主，听说读感写相结合，最终从一个高度上来体会幸福。
四年级的学生已经具有了一定的阅读能力、感悟能力和语文综合运用能力，也掌握了一定的学习方法。徐老师选择这篇课文一方面考虑到学生喜欢读童话故事，另一方面则是故事富有哲理，可以引发学生对幸福的思考，对生活的理解，让学生树立正确的幸福观。徐老师在上课时主要充分发挥学生的主体作用，调动学生的学习积极性，渲染、激活课堂氛围。为学生提供广阔的自主学习空间，达成对文本的理解与感悟。在本节课中主要有以下特色：
1. 多种形式有感情地朗读课文。
2。通过朗读、合作交流、拓展、多元的品味幸福。
3、引导学生从身边发现幸福、感受幸福。
4,。用课本剧来激发学生的学习兴趣，更直观的感受课文内容。
提出一点建议：
可以结合单元导语，加强学生作文的能力培养。通过让孩子们在把知识运用与生活的过程中，加深对课文更深入的理解。
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公告：