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    名称

    《烟台的海》说课、反思、案例、点评

    烟台的海说课
     一、教材分析
    《烟台的海》是一篇借景抒情的散文，作者用优美、生动的语言为我们勾画了一幅幅海景图：生动地描写了烟台的海一年四季不同特点和烟台人丰富多彩的物质、文化生活。没有直抒胸臆，但文中字里行间情溢言表，激发我们热爱大自然，热爱生活，为不断提高生活质量而努力的美好感情。
    本 文所处单元的课文都侧重于写景，写作特点也大致相同，都采用优美准确、具体可感的语言来描绘，为读者展示一幅幅立体的画面，创设一个个各具特色的意境，从而打动读者，感染读者。本文层次清楚、条理明确、重点突出，采用了比喻、拟人等修辞手法，语言生动优美、情景交融。因此，教学时，在指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，同时感悟课文中一些关键词语的意思，感受烟台的海绮丽壮观，烟台的人勤劳、能干，是本课教学的重点。
    本文是一篇优美的抒情散文。情溢言
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