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《再见了，亲人》说课 人教版五年级语文（下）说课稿 |
人教版五年级下册《再见了，亲人》说课
《再见了，亲人》是人教版五年级下册第四组教材中的一篇精读课文。第四组课文是从情感熏陶的角度提出的，主题是“他们令我们感动”。《再见了，亲人》是一篇叙事抒情散文，描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了中朝人民的伟大友谊和密不可分的亲情。
这篇课文的特色是情感真挚而且强烈，容易使人受感染，被熏陶，进而感受人物心灵的美好和品质的高尚，所以我在教学这一课的时候，突出文本的人文内涵，强调情感体验，牢牢抓住“亲人”二字展开，从感悟志愿军和朝鲜人民之间比山高比海深的情谊，理解战争年代的亲人入手，再结合汶川大地震，从社会角度对“亲人”一词进行探讨，理解和平年代也有亲人，最后指导学生把美好的真情内化为自己的情感，学会怎样和身边的人在日常生活中建立“亲人”关系。
这篇课文，体会中朝人民用鲜血凝成的友谊和密不可分的亲情是教学的重点之一，也是教学的难点。学生能理解志愿军复述的往事，但由于抗美援朝离学生的实际生活遥远，捕捉文字背后的感人故事，体会这种交织着血与泪的亲情，就不容易。我是这样突破这一难点的。
一、补文入境，重回历史
初读之前，教师补充了背景资料的介绍，抗美援朝战争中，我国先后出兵130万人，14万人却忠骨长埋。年代久远，学生容易感到陌生，教师的补白可以给学生一个清晰的时代背景。130万、14万，这震撼人心的数字，一下子拉近了学生与朝鲜人民的心灵距离，仿佛重回那个战火纷飞的年代。
二、咬文嚼字，体味悟
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