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《天鹅的故事》说课材料
说课程序：
一、说设计理念：
1、《语文课程标准》确定了语文教学的新目标，语文教学不光要注重传授知识和培养技能，更要注意学生情感、态度和价值观的正确导向。因此，发挥学生的潜力，再现情景，构建充满活力的教学与学习体系。让学生在自主、合作、探究的学习过程中，受到珍爱动物，保护环境的教育。
2、充分尊重每一个学生，最大限度的挖掘学生学习语文的潜能，全过程引导学生读、思、践、赏、悟，一切从学情出发，制定、调整教学策略。教师只起组织、引导的作用，体现语文教学的开放性、实践性、互动性的特点，使学生学习由被动变为主动。
二、说教材：
（一）教材分析：《天鹅的故事》是北师大版七年级语文上册第五单元的一篇课文，主要讲了两个故事：一是两只天鹅互相依存，在暴风雪严寒的冬天，雄天鹅用双翼守护着受伤的雌天鹅，直到两只天鹅一起冻死,斯杰潘老人为了作为永久的纪念把它们制成了标本。另一个故事是一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破冰的神奇壮观场面，反映了天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。这是一篇文质兼美的文章，是学生朗读感悟祖国语言文字的好材料，学生可以从中学习天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，得到情操的陶冶，受到做人的教育，意识到保护
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公告：