压缩语段说课
压缩语段考查的是将一段话进行正确的提炼,概括,压缩的能力.
要求做到语句简洁,语言简练,不遗漏主要信息,特别要注意字数的要求.
一说教材
压缩在高考和教材中的地位和作用
"压缩语段"的实质应该是"高考考试说明"中"筛选并整合文中的信息"和"归纳内容要点"这两个阅读考点在语言表述题中的应用.压缩语段的考试能力要求为D,也就是表达应用能力层级,是以识记,理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级.它在高考中的分值是3------5分,高考中的题型一般是1,拟标题.2,拟一句话新闻.3,拟新闻导语.4,抓关键词.5,概括观点.6,概括寓意.在平时的语文教学中我们总是要归纳文章的段意,总是要总结中心思想,总是在某些方面对文章进行评价,目的之一就是要训练一种概括能力.压缩语段是平时概括总结能力的迁移.
学习目标:掌握压缩语段的表述原则:
1抽取 2筛选 3合并 4抽象 5揭示
教学重点:1筛选 2合并
教学难点:1抽象 2揭示
二说教学方法
为了突出重点,突破难点,完成学习目标,我设计了如下教学方法:坚持以学生发展为本,依据"自主探究式"教学法,运用多媒体课件等现代教学手段组织教学,点拨学生思考,让学生自主学习知识,掌握技能,圆满完成教学目标.
三说学法
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