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第2节 形变与弹力
说教材：
《形变与弹力》是司南版必修1第四章“相互作用”第2节的内容，是本章重要的基础内容。本章从最常见的力入手，讲授力学的基础知识，它是整个高中物理的垫基石，为后面的学习做好准备，所以本章的教学 关系到高中物理教学的好坏。本节的主要教学内容有：1.形变；2.弹力，胡可定律；3.弹力的应用。本节内容是在初中的基础上，进一步让学生领略丰富多彩的力现象，学会基本的力学研究方法，并结合形变来研究弹力的由来、大小、方向，强调与生活的密切关系。此外，弹力的知识与人们的日常生活紧密相连，因此学习它有广泛的现实意义。结合本节的内容和特点，为提高全体学生的科学素养，从新课程的“三维目标”培养学生。按教学大纲要求，结合新课标提出以下教学目标：
知识与技能：
1.知道常见的形变
2.会用简单器材显示微小形变
3.会判断弹力的有无及弹力的方向
4.通过实验探究弹力与形变的关系，知道胡克定律
5.了解弹力在生活、生产中的应用
过程与方法
从常见物体形变现象出发，引导学生探究形变与弹力之间的关系，了解探究弹力的意义。
情感态度与价值观
了解形变的现象，感受自然界的力现象，体验实验在探究自然规律的意义。
高一学生的思维具有单一性，定势性，并从感性认识向理性认识的转变，学生容易接受物体的形变现象，对相对抽象的弹力的概念普遍感到困惑，本节的重点是形变，弹力的三要素（大小、方向、作用点）；胡克定律；教学的难点是： 弹力的方向，胡克定律。
说教法
物理教学重在启发思维，教会方法。学生对形变、弹力已有自己的认识，可以作为教学的
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公告：