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苏教国标本第一册数学说课 11～20各数的认识 |
11～20各数的认识———数数和读数说课
【说教材】
一、说课内容：苏教版国标本第一册第78～79页。
二、教学内容的地位、作用和意义：
11～20各数的认识（数数和读数）这部分内容，是10以内数的认识的延续，也是认识100以内的数乃至更大的数的基础。所以，它的学习起着承前启后的作用。教材通过数数、认数等活动，使学生的操作能力、思维能力得到提高。
三、教学目标：
1、学生通过活动，能正确地数出数量在11—20之间物体的个数，认识11—20各数，；能正确读出11—20各数，了解这些数的数值，初步掌握11—20以内数的顺序。
2、在实践操作中，知道“10个一是1个十”；“2个十是20”。
3、初步体会数与生活的联系，学习估计物品的数量，初步培养估计的意识，获得初步的数感。
4、培养学生大胆思维、积极实践的精神以及分析概括的能力。
四、教材内容的编排特点、重点和难点：
教材首先通过“数出10根小棒，捆成1捆”的操作活动，使学生体会10根小棒可以看作10个一，1捆小棒可以看作1个十，进而理解“10个一是一个十”。接着提出“摆12根小棒，怎样就能看得很清楚？”这一问题....
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