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  • 名称

    二年级 轴对称图形说课稿

    《轴对称图形》说课
    今天我要说的内容是《义务教育课程标准实验教科书◆数学》二年级上册第五单元的例2及相关内容。
    一、教材简析:
    在生活中,学生对“对称”并不陌生,但其认识仅仅是生活积累,直观而肤浅。在编排上,教材是按照知识引入—概念教学—知识应用的顺序逐步展开的,体现了知识的形成过程。教材先通过蜻蜓、蝴蝶、树叶等实物图让学生观察、分析它们共同的特点,引出“对称”概念。接下来,教材提供了一个剪衣服的活动(例2),再让学生先仿照书上的步骤随便剪一剪,使学生看到,在剪的过程中,只要把一张纸对折,两边完全重合,剪出来的就是轴对称图形,从而通过折痕引出“对称轴”的概念。最后,让学生说一说生活中哪些东西是对称的,使学生了解对称在生活的应用。
    二、教学目标:
    根据分析教材和学生情况,我认为教学要达到以下教学目标:
    (1)初步认识轴对称
    二年级 轴对称图形说课稿下载

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