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五年级下册《中位数和众数》说课稿
一、教材分析：
《中位数和众数》是义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册第七单元第三课时的教学内容。这部分内容是在学生掌握平均数这个统计量所表示的意义，以及计算方法的基础上来学习的。学生将通过丰富的实例在收集、整理、描述、分析数据的活动中，初步掌握中位数和众数并理解它们的实际意义,从而培养学生初步的统计能力，为今后进一步学习统计知识打下基础。
二、学情分析
“中位数和众数”是《统计》这一单元的最后一课时，以前在小学阶段从未涉及到，这是本教材第一次将其引入小学课堂，本节课是在学生认识、理解并会求平均数的基础上学习的，对中位数、众数这两个统计量的实际意义，只有朦胧的认识，生活中有运用，但没有被明确提出过，学生缺少该部分知识的生活经验。
三、教学目标：
根据新课标的要求和学生的认知特点，我确定了一下三个教学目标：
1、知识与技能：在实际情境中，使学生认识并会求一组数据的中位数、众数，并解释其实际意义。
2、过程与方法：通过自主探索和合作交流，培养学生的观察能力、思考能力与语言表达能力。
3、情感与态度：在自主探索和合作交流过程中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运
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