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  • 名称

    《能被3整除的数的特征》说课

    小学第十册数学说课:《能被3整除的数的特征》说课材料
    一、说教材:
    ㈠、教学内容:
    “能被3整除的数的特征”是九年制义务教育小学数学第十册第三单元“数的整除”第二小节第二课时的内容。本课设计拟完成教材P54和相应的“做一做”及练习十二第5~9题。
    ㈡、教学内容的地位及作用:
    这部分内容是在学生学习了约数、倍数的概念以及能被2、5整除的数的特征的基础上进行教学的。这部分内容也是今后学习分解质因数、求最大公约数、最小公倍数、约分和通分的重要基础和必要前提。因此,这部分内容的教学质量直接影响本册教材的所有后续内容,教学好这部分知识具有十分重要的意义。
    ㈢、教材编排特点:
        教材的安排由易到难,比较科学的体现了学生的年龄特点及认知规律。在本课之前,学生学习了能被2、5整除的数的特征,与能被3整除的数的特征相比较,规律明显,教学轻松。而本课的知识点,学生较难发现规律,导学相对复杂。教材的安排是先引导学生观察,再增加提示,让学生观察各数位上的数的特征,以此减低学生的思维坡度,逐步引导学生概括出能被3整除的数的特征。教材对本课内容的如......
    《能被3整除的数的特征》说课下载

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