地面装修说课稿

《地面装修》说课稿
各位老师、各位评委，大家好！
今天，很荣幸有宝贵的十分钟时间和大家一起交流《地面装修》的教学设计。
一、说教材
1、教学内容。
《国家数学课程标准》指出：数学教学，要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。综合应用是培养学生主动探索与合作学习的重要途径。我尝试着在教学中进行综合实践活动课的开发与研究。我发现现代城市家庭中经常遇到装修问题，地面装修中涉及的数学问题很多，比如课前市场调查，计算房间面积，选择地面材料，预算材料金额等，这些问题对于高年级学生既有趣又富有挑战性，还能发展学生应用数学的意识和综合运用数学知识来解决问题的能力。因此我设计了这堂《地面装修》数学综合实践活动课。
根据以上设计理念，确定了以下教学目标：
2、教学目标
（1）知识与技能目标：引导学生经历收集、整理、描述和分析数据的过程，掌握一些数据处理技能，发展统计观念，获得一些初步的地面装修经验；运用长方



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