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说课稿
比与比例说课
一．说课内容
我说课的内容是青岛版教材六年级数学下册比与比例的回顾整理。
二．教材分析与学生分析
这部分内容主要是复习比和比例的意义与性质和应用，比和比例间的关系以及比与分数、除法的关系，正反比例的应用及判断。因为是整理复习课，所以课堂教学中就应尽量让学生自己动手、动脑对学习的知识内容进行搜集、整理、归纳，通过开展讨论交流、分析比较等学习形式，感受到不同知识之间的内在联系以及异同，体会数学知识在不同实际问题中的应用，使学生在实践、思考等自主学习的过程中巩固知识、培养能力、形成技能。
三．教学目标
1、使学生进一步掌握比和比例的意义、性质，能正确迅速地解比例、化简比和求比值。
2、进一步理解比、除法和分数之间的关系以及比例尺的意义，能应用比例尺的知识求出平面图的比例尺以及根据比例尺求图上距离和实际距离。
3、通过小组合作整理知识框架，提高学习的系统性，培养学生归纳、总结等自我复习能力及团队合作精神，加强生与生之间的合作学习能力和综合运用数学知识解决实际生活问题的能力。
四、教学重点：理解比和比例的意义、性质，掌握关于比和比例的一些实际运用和计算。
教学难点：能理清知识间的联系，建构起知识网络。
五：课时安排：2课时
六．教学流程
基于以上分析我设计了以下教学流程。
一、创设情景，导入复习
二、小组活动，梳理知识
三、应用反思 ，巩固拓展
四、总结提升，自主建构
一、创设情景，导入复习
师：老师这有两个数字2和3 ，你能用一个式子表示它们的关系吗？
生： 2：3 （ 师板书）
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公告：