停留在黑砖上的概率说课稿

停留在黑砖上的概率
一、教材分析
（一）教材的地位和作用
“停留在黑砖上的概率” 是北师大版数学七年级下册第四章《概率》第三节的内容。概率在日常生活和科学预测中有着非常重要而广泛的应用，是培养学生以随机观点理解世界的重要内容，在前两节的内容中，学生已了解事件的可能性及游戏的公平性，初步学习定量刻画一类事件（古典概型）的方法，本节通过直观体验，进一步学习另一类事件（几何概型）的基本计算方法，并能建立概率模型，是对随机事件的进一步学习和提升，为后继深入学习古典概型和几何概型打下基础。
（二）教学目标
1、知识目标：
⑴在具体情境中进一步了解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的数学模型；⑵了解几何概型概率的计算方法，并能进行简单的计算；⑶能设计符合要求的简单概率模型。
2、能力目标
⑴体会事件发生的不确定性，建立初步的随机观念.
⑵进一步体会“数学就在我们身边”，发展学生“用数学”的意识和能力.
3、思想目标
（1）通过分析随机事件的概率，初步认识概率与人类生活的密切联系，感受概率的应用价值，增强学生学数学，用数学的意识。



Copyright © 2003-2016 ZhaoJiaoAan.Com. All Rights Reserved .