无理方程（二）说课稿

课题：无理方程（二）说课稿
一，教学内容分析：
无理方程的教学是继一元一次方程、二元一次方程组、一元二次方程、分式方程之后的方程教学内容。学生已经在前面的学习过程中，基本具备了“消元”、“降次”、“分式化整式”的基本解题思想，充分领悟了“转化的数学思想方法”；已具有有理式与无理式的概念、二次根式中（ 0）成立等相关知识。本节课主要是让学生在形成无理方程的概念后，主动类比分式方程的基本解题思想，自主尝试探索无理方程的基本解题策略，“去根号，化无理式为有理式”，主动形成检验实数根的意识，掌握验根的方法。本节课的重点是无理方程的解法。
二，学生情况分析：
在本节课的学习过程中，学生通过类比分式方程，基本能够说出无理方程的特征，在探索无理方程的解法过程中，学生能够主动类比分式方程和一元二次方程等的解题思想，运用数学中转化的思想方法，通过乘方等手段，化无理方程为有理方程，也能够主动类比分式方程形成



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