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· 人教版《椭圆及其标准方程》说课稿尊敬的各位领导,各位评委:大家好!我来自吉林省辽源市东丰县第三中学.名字叫周红娟.说课的题目是:高二数学上册第八章第一节(第一课时).教材分析教材地位和作用本章是在学生学习了直线...
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· 椭圆的标准方程说课稿 各位专家：您好！我叫陆威，来自江苏省宿迁中学，今天我说课的课题是“椭圆的标准方程”，下面我从教材分析、教法设计、学法设计、学情分析、教学程序、板书设计和评价设计等七个方面向各位阐述...
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· 说课教案课题：抛物线及其标准方程教材：全日制普通高级中学教科书（必修） 人民教育出版社 高二数学 第二册（上） § 8.5 教材内容和地位：本节内容是在初中以二次函数图象的形式初步探讨过，现在是在学...
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· 《直线的倾斜角和斜率》说课稿我说课的题目是高中数学第二册上，第七章第一节《直线的倾斜角和斜率》，我把说课内容分成教材分析、教学方法与手段、学法指导、教学程序四个部分。一． 教材分析1.教材的地位：直线的倾...
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· 正弦定理的说课稿 大家好，今天我向大家说课的题目是《正弦定理》。下面我将从以下几个方面介绍我这堂课的教学设计。一 教材分析 本节知识是必修五第一章《解三角形》的第一节内容，与初中学习的三角形的边和角的...
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· 《椭圆及其标准方程》说课教案一、概说：1、教材分析：椭圆及其标准方程是圆锥曲线的基础，它的学习方法对整个这一章具有导向和引领作用，直接影响其他圆锥曲线的学习。是后继学习的基础和范示。同时，也是求曲线方程...
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· 《数列》（第一课时）说课一、教材分析：“数列”是中学数学的重要内容之一。不仅在历年的高考中占有一定的比重，而且在实际生活中也经常要用到数列的一些知识。例如：储蓄、分期付款中的有关计算就要用到数列知识。...
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· 《两条直线所成的角》说课提纲 今天我说课的课题是“两条直线所成的角”的第一课时，我准备从以下五个方面来汇报我是如何处理教材和设计教学过程的。一． 关于教学目标的确定通过这节课的教学，要使学生掌握两条直...
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· 高二数学说课：关于《球》的说课1、 教材分析1.1 地位和作用球在教材中是处于简单多面体之后，在高考中常以选择题、填空题出现， 难度中等。1.2 教学目标1.21 知识目标：根据考试大纲要求，本节课在于使...
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· 说课课题： 曲线与方程 ——人教版高中数学选修2说课稿【课题】曲线与方程P34 【教材】高中新课标人教A选修2－1 2.1.1曲线与方程一、教材分析:1．教材内容 《曲线与方程》这一节在教材中划分为两...
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· “点到直线的距离”说课教案 ——人教版高二数学说课一、 教材分析 1、“点到直线的距离”是人教版全日制普通高级中学教科书（试验修订本•必修）《数学》第二册（上）A 第七章第3节两直...
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· 《双曲线的定义及其标准方程》说课教案 ——北师大版高二数学说课 各位专家，各位老师： 大家好！很高兴能在这里和大家进行交流。 我说课的题目是《双曲线的定义及...
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· 关于《球》的说课1、 教材分析1.1 地位和作用球在教材中是处于简单多面体之后，在高考中常以选择题、填空题出现， 难度中等。1.2 教学目标1.21 知识目标：根据考试大纲要求，本节课在于使学生了解球的概...
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· 说课材料二课题：组合数的两个性质 教材：人教版P100~102（2001年10月第2版）本说课材料分成两个部分：说课稿和与说课稿配套的教案.一、说课稿：（一）、教材分析：组合数的两个性质的教学只需一课时，通过性质的学...
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· 《空间向量的坐标运算》——说课稿各位评委、老师：大家好! 很荣幸能够参加此次的说课活动，希望各位评委、老师对我的说课内容提出宝贵意见．今天我说课的题目是《空间向量的坐标运算》，下面我将从教材分析、学生...
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· 算术平均数与几何平均数的教学实验（说课稿）一教材分析1、 教材的地位和作用算术平均数与几何平均数是不等式这一章的核心，对于不等式的证明及利用均值不等式求最值等应用问题都起到工具性作用。通过本章的学习有利...
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