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    《牛津小学英语》3B Unit4说课稿

    《牛津小学英语》3BUnit4说课稿
    今天我上课的内容是《牛津小学英语》3BUnit4《Time》第二课时。本单元learntosay 围绕“询问时间”这一功能项目，按照时间顺序创设了一个个真实自然的场景，并由此展开了数词1---12的教学。通过该堂课1--12的学习，使学生能听得懂、会说这12个数词，特别注意3、7、11和12的读音；能听得懂、理解What‘s the time？和 how many 以及plus/minus，培养学生的英语交际能力和时间观、数感，要求比较高。而且这节课的教学对象是学习英语还不到一年的三年级小朋友，要让他们达成这些目标还有一定的困难。再有，英语新课标指出：英语课程的学习，是学生通过体验、实践、参与、合作与交流的方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力。因此，鉴于这三方面的因素，我采用了利用情景结合生活实际的课堂教学模式。通过英汉对照说数字，猜物体的数量，找规律填数，简单的加减法，询问时间，制作通讯录，贴近了学生实际，英语与生活紧密联系

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