PEP Book One Unit 6 Happy birthday Part A Let’s talk
(说课稿)
教育学家认为“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励，唤醒，鼓舞。”让学生体验到自己亲身参与掌握知识的过程，唤起学生对英语的学习兴趣，在小学阶段，教师的主要任务是带学生逐步进入英语口语的世界，探索英语世界的奥妙。洛扎诺夫认为：人在清醒而放松的状态下，可暗示性和有意识的判断能力同时出现，因此，轻松愉快的课堂气氛，能调动学生的学习积极性，充分挖掘学生的学习潜能，切实提高教学效果。下面我就本堂课教学设计中着重考虑的几个因素与大家共勉：
一 、说教材：
本单元重点教授数字的有关单词和如何询问年龄及如何回答。在学习本课之前，学生已经会说单词 one , two , three , four , five , six .为学习新句型 : How many …做了铺垫,但对于单词本身的掌握仍有一定的难度,因此要运用得很好，还需要在本课中不停地操练。
二、说教学重点和难点：
掌握好本课的单词one , two , three , four , five , six及句型 How many…是重点。
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