Lesson13: 《How’s The Weather Today ?》 说课设计
教学内容：河北版义务教育课程标准试验教科书 小学英语第四册第二单元13 课
一、说教材
1、教材分析
Lesson13: 《How’s The Weather Today ?》是义务教育课程标准试验教科书小学英语第四册unit2 Days and Months中的一课。在本课中,Li Ming已回到中国学校，他和英语老师谈论了有关天气的情况，由此引出了本课的教学snowy,windy,sunny,cloudy,rainy等描述天气状况的形容词及How’s the weather today ? It’s ______.这个描述天气的句式。教学内容形象、直观、贴近生活，易于学生理解和接受。
2、教学目标
在“知识目标”中，通过教学让学生可以读、写、说出并听懂snowy,windy,sunny,cloudy,rainy等词汇运用；
“能力目标”方面：指导学生在任务型教学模式中，让学生学会用英语How’s the weather today ? It’s ______与他人谈论天气的字让现象和形容词的比较的话题，以及进一步提高听力能力和英语语言表达能力；
“情感、态度、价值观”方面：通过师生在教学的双边活动中主动性和创造性的发挥，激发学生的学习兴趣，体验英语语言的美，体验知识间的相互应用、相互依存、
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