人教新版六年级下册
Unit 4 We are going to visit the Great Wall.
Lesson 23 说课稿
一、 说教材
教材简析：本册书是新版小学英语六年级下册。本单元Unit 4围绕国内外的著名景点展开教学，《Lesson 23》是本单元的第五课即语篇教学。要求学生能够初步感知最高级。结合谈论世界名胜，巩固谈论世界名胜，巩固本单元的重点学习内容，能提升学生运用英语的能力。
教学目标：1.能力目标：学生能初步感知最高级。结合谈论世界名胜，巩固谈论世界名胜，巩固本单元的重点学习内容，能提升学生运用英语的能力。
2.知识目标：能够听说认读 Big Ben, , Washington DC, Niagara Falls, CN Tower, Toronto, house, the biggest, the tallest
掌握句型They are in London. Here’s America.
3.情感目标：保护名胜古迹，热爱大自然。
教学重点：能够听、说、认读并灵活掌握句式。
教学难点： 结合谈论世界名胜，巩固谈论世界名胜，能提升学生运用英语的能力。学生能够在适当的情景中运用本课习得的语言。
二．说教法
本课我主要采用1、情景教学法：充分发挥多媒体在英语课堂的作用，创设各种情境激发学生学习热情。2、任务型教学法：依据课程的总体目标并结合教学内容创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。
三、说学法
在课堂中运用多种方法促使学生多听、多读、多说，激发他们的兴趣，使学生在互动、交流的活动中建立起自信，享受到学习的快乐，得到相关的知识，培养学生对英语运用的实践能力，让他们成为学习的主人。
四、说教学过程
一．热身
1.采用CAI课件播放歌曲《London Bridge is falling down.》，形象的动画配上有节奏的歌曲，既能集中学生的注意力，又能导入新知，把轻松与愉快带给课堂。
二．巧设情景，激趣导入
1. 由歌曲中提出的问题，引入中国地图，并出示新疆和北京的地理位置，巩固练习句型Xinjiang is far from Beijing. I am going to take a plane to Beijing. 复习之前的将来时时态和交通方式。
2. 以图片形式出示北京景点，巩固操练句型I am going to visit the Great Wall. 将景点单词融入句型，整体操练。
3. 由上一个环节，教师引出the World Park, 并辅以文字资料和图片来帮助学生拓展对于世界公园的认识。
4. PPT. 出示世界公园中的三个景点图片，用句子简单描述，让学生来猜是哪个地方。此环节有语言的输入和输出，这种文本信息的理解对高段学生来说必不可少。
5. PPT. 再次出示三个模糊图片，让学生猜，并融入句型“Big Ben is in London.”将单词与句型结合。
5. 再次呈现这6幅图，Where would you like to go?学生运用句型“I would like to go to …”巩固句型，并让学生将句型书写与黑板，加深对重点句型的操练。
6. Activity
让学生将景点与所在国家或城市连线，综合拓展运用句型。
7. 根据图片讨论CN Tower / Disneyland, 从而引出the tallest, the biggest, the greatest三个最高级。
7. 课文教学
a. 采用提问设疑式的方法引出课文。在观看课文Flash前，设置1个简单的问题 Where are they going to go?
( 通过flash的动画，学生可以对课文有初步感知，并轻松回答这个问题)
b. 听音跟读，对最高级进行讲解。
c. 与小组合作朗读课文。并进行分角色朗读。
（大声朗读，关注细节。）
8. 课内延伸，能力升华
将本课内容概括成一个段落，将重点，难点及考点都融入，挖去关键词，学生填空。
三、作业布置
选择你喜欢的2-3个景点，用英语简单描述并制作成手抄报。
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