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9A Unit4 TV programmes说课稿
大家好，今天我说课的题目是牛津初中英语 9A Unit 4 Comic strip and welcome to the unit。
一、说教材
（一）、教材的地位作用
《牛津初中英语》按照“话题—功能—结构—任务”相结合的思想编排，以话题为主线，任务为主导，辅以功能和结构项目，有效培养学生综合运用英语的能力。各单元围绕一个话题展开，内容联系社会生活，贴近学生生活实际，富有时代气息，体现时代精神。教材将语言知识置于生动的语言情景之中，使枯燥的语言学习成为真实、有趣的实践活动。
9A是对7A，7B，8A，8B各单元和模块的联系和提升，例如7A this is me！，8A friends，9A star signs/colors,这三个单元有着内在联系。相对于前四册书，9A在整体难度上有所增加，但依旧不会脱离原有体系，几本教材内部密切联系，各知识点都渗透在日常教学中。
9A教材有两个模块（Module）、六个单元(Unit)，每个模块三个单元。而我今天所说的的便是其中的第二模块Module 2 Teenage life中的Unit 4 TV programmes 第一课时教学内容，本课通过卡通漫画中可爱的小狗Eddie和电子狗Hobo之间一段简洁而有趣的对话，激发学生对本单元话题的兴趣。鉴于这是单元的第一课时，提倡教学内容不必过分挖深，但应鼓励学生通过本课学习，及时运用所学的相关词汇描述各种类型的电视节目。
（二）、教学目标
1、知识目标：Understand key vocabulary related to TV programmes.
了解与电视节目相关的词汇及电视节目的分类。
2、能力目标：Use vocabulary to talk about different types of TV programmes
能流利地运用所学词汇及句型进行情景会话；训练学生的合作学习能力。
3、情感目标: 培养和激发学生学习英语的兴趣；learn how to relax while watchin TV;学会合
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公告：