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第六单元 碳和碳的氧化物
《课题1 金刚石、石墨和C60》说课稿
一、教材分析：
1、教材的地位和作用
在引导学生走进化学世界，从化学角度认识了身边的物质，初步了解了物质构成的奥秘，学习了一些基本的化学概念和化学技能之后，本单元开始深入、细致地研究碳和碳的氧化物。前面的内容对本课题起到铺垫作用。第一课题包括两部分，第一部分介绍碳的单质，第二部分介绍碳的化学性质。今天我主要说一说第一部分的教学思路。这部分主要介绍了金刚石、石墨的重要物理性质和C60分子的结构特点。在介绍石墨的同时又穿插介绍了木炭、活性炭的吸附性及其用途，使学生树立性质决定用途，用途体现结构的观点。掌握了这一重要化学思想后，可以使学生更好的体会学习化学的意义，感受化学世界的魅力。
2、确定教学目标：
[知识与技能]
(1)了解金刚石和石墨的物理性质和用途。
(2) 了解C60分子的结构特点。
(3) 知道不同元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质
(4) 知道木炭和活性炭具有吸附作用
[过程与方法]
(1) 利用计算机网络技术更多更快的获得资料，并会对资料进行整理。
(2) 会对展示或演示的资料分析、归纳。
(3) 利用微观模型认识物质的微观构成。
(4) 通过探究实验主动的获得知识。
[情感态度与价值观]
(1)以发展的观点看待碳的单质。
(2)通过探究实验使学生初步形成科学探究的能力
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公告：