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  • 名称

    元素说课稿 初中化学说课稿

    《元素》说课稿
                                           
     一 教材分析
    (一)教材的地位和作用
    本节课是“双基”的重要组成部分。课程标准指出,初中化学基础知识和基础技能是构成学生科学素养的基本要素,是为学生的终身学习和将来适应现代社会生活打好基础所必需的。所以,本节教材对学生十分重要,它既是今后学习的理论基础,又是 不可少的工具。
    (二)教学目标
    ⒈知识与技能
    ⑴了解元素的概念,将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。
      ⑵了解元素符号所表示的意义,学会元素符号的正确写法,逐步记住一些常见的元素符号。
    ⑶ 初步认识元素周期表,利用周期表查取一些简单信息
    ⒉过程与方法
    通过对元素知识的探究学习,联系生活和地壳中元素含量,让学生体验探究过程,培养归纳总结能力。
    ⒊情感态度与价值观
    通过合作学习,学会与人相处,对生活中一些物质元素含量的确定,更加关心社会,关心自然。
    ……
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