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    萤火虫说课稿

      《萤火虫》说课 
    一 、说教材 
    1、教材分析:本曲优美抒情,富于歌唱性,表现力丰富。歌曲前部分旋律平稳,“X  X X  X  XX  |  X  X  X – | ”的节奏贯穿,营造出一种宁静的富有诗意的夜景氛围。歌曲后半部分采用弱起格式,大跳音程,使音乐更具有感染力,揭示了不管能力大小,只要勇于付出,世界将更加美好的真谛。
    2、教学目的:
    (1)通过感受、体验等方式帮助学生学唱歌曲《萤火虫》,指导学生用天真、纯朴的情感、优美抒情的声音来演唱歌曲,让学生感受到歌曲给他们带来的愉快心情。
    (2)在情景式的教学环境中,能自然、有感情的语言表现音乐,体验音乐带来的美感。
    (3)发展学生的音乐表现能力和创造能力。 
     3、教学重点及难点。
    重点:体会歌曲意境,尽情表现歌曲。
    难点:歌曲前半部分气息的连贯,后半部分气息的支持,不要叫喊。
    二、说教学方法 
    托 尔斯泰指出:"成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。"教师不是为了教,而是帮助学生学,教学就是要教给学生借助自己已有的知识在获得知 识。因此,在教学本课时,一是要尽可能选用趣味性的教学方法来激发学生的兴趣;二,是要创设情景,让学生自主参与,自主探索,独立获取知识。在教学过程中 我综合运用谈话法,示范法,情景导入等教法诱发学生学习音乐的兴趣。同时充分利用生动形象的教学语言,使之贯穿于整个教学过程中,以调动学生的学习积极性 和主动性,使整个教学活动成为师生之间不断进行思维交流与心灵沟通的过程,以达到培养学生的创新思维能力。 
    萤火虫说课稿下载

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