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  • 名称

    儿童圆舞曲说课稿

    《儿童圆舞曲》说课
    一、说教材:   
    本课我所执教的课是小学音乐教材六年级上册第三单元第2课《儿童圆舞曲》。《儿童圆舞曲》是一首稍快而活泼的歌曲。节拍四三拍,歌曲以的稍快的速度、明快的旋律,表现了少年儿童活泼、健康向上的精神风貌。
    本课的教学目标是:
    1、  知识与技能:学唱歌曲,感受歌曲欢快的情绪。
    2、  过程与方法:在音乐的伴奏下,准确把握乐曲的节奏;学会跳一段集体舞。
    3、  情感态度与价值观:培养学生协调的动作能力和与他人沟通的能力。
    根据本课的实际,我确定本课的教学重点是:进一步感受、体验圆舞曲的律动。
    教学难点:学习圆舞曲的基本舞步,学跳集体舞。
    二、说教法学法:    
          1、教法:在教学中我主要采用教唱、练习、舞蹈等教学法,以学生为主体,利用跳唱结合,让学生感受圆舞曲音乐的旋律美,感受圆舞曲的风格特点。  
          2、学法:学生自主学习并且自由发挥。采用练唱练跳的手段,让学生在跳与唱中感受圆舞曲的特点。通过分组进行创编,表演,在交流和协作中,加深对音乐的体验。  
    三、说设计理念:
    音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术,它作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径,不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,特别是在激活学生创新潜能方面有着十分重要的作用。基于以上认识,我设计了本节课——学唱《儿童圆舞曲》。
    四、说教学过程:      
    《音乐课程标准》指出:以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,注重音
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