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《开心的感觉真好》说课稿
各位老师，下午好！今天我说课的内容是人教版六年级上册第三单元《旋转的舞步》中的一节歌唱课《开心的感觉真好》。
美妙动听的合唱，有益于丰富学生情感，促进团结协作，增强对音乐的感知和审美能力。但是高年级合唱教学一直是个难点，许多老师都面临一个问题，那就是“学生单独演唱很好，但合在一起就不行了”。针对这一问题，我特意选择了这堂课，来说说自己对于合唱教学的一些感受，一并和大家共同探讨。
我将从“说教材”、“说教法”、“说教程”三个方面来进行说明。
一、说教材
《开心的感觉真好》是一首三拍子圆舞曲风格的二部合唱曲，可分为齐唱和合唱两个部分。根据歌曲的主题思想，我把目标定为以下三个：1、能静心聆听歌曲，并能运用和谐的声音演唱曲。2、在歌曲学习中能感受体验到“开心”，并树立乐观积极的人生观。3、在歌曲表现中，能体会到与他人合作的乐趣。教学重点就放在合唱学习与情感体验上。
二、说教法
“舒特—戴森”在论述小学生音乐能力发展的年龄阶段性特点中指出：三、四年级的孩子，能感知两声部旋律；五、六年级的孩子，和声观念基本建立，并对合唱已有一定程度的感知和判断力。根据这一特点，在教学中，我先后采用“模唱”、 “情感引导” 、“静听”、“手势、指挥、眼神辅助指导”、“画旋律线”等方法让学生尽情感受和声效果，建立和声概念，表现合唱的美。
三、说教学过程
德国著名的文学家席勒曾经说过：“从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务”。
如何让孩子感受到合唱的美呢？首先我设计了一个和声模唱，让学生
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