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《青藏高原》说课稿
一、说教材
本课时的教学内容选自新课程中八年级音乐第四单元《神州大地——锦绣山川》中的歌曲《青藏高原》。这一课主要是让学生初步了解藏族的文化，感受藏族歌曲的特点。其中歌曲《青藏高原》是一首藏族民歌，唱起这首歌，眼前仿佛出现了藏族同胞歌唱家乡、载歌载舞的情景。
二、说教学目标
根据课标的要求和本课内容的安排，我将这课时的教学目标确定为以下2点：（1）初步了解藏族文化，通过演唱和表演《青藏高原》，体验感受藏族民歌的音乐特点。（2）通过自主创编活动，培养学生的合作意识。重点在于引导学生初步了解藏族音乐的特点，难点则是唱准八分休止符表现歌曲。
三、说教法和学法
教法：在教学过程中我综合运用情景导入，视听结合，自主学唱，示范等教法诱发学生学习音乐的兴趣。同时充分利用生动形象的多媒体教学手段，使之贯穿于整个教学过程中，以调动学生的学习积极性和主动性，使整个教学活动成为师生之间不断进行思维交流与心灵沟通的过程，以达到培养学生的创新思维能力。
学法：本课主要在教师的启发引导下，调动孩子们积极性，使他们积极主动地参与课堂教学，并在爱学，乐学的基础上获取知识，形成技能。
四、说教学过程
本课时我分为“情景导入”、“学习体验”、“创造表现”三大部分。
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公告：