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彩旗飘飘说课
一、 教材分析
《彩旗飘飘》是LOGO语言的一节综合练习课。LOGO语言是程序设计的简单入门软件。主要是运用命令语言指挥小海龟进行绘画的设计。新的教育理念告诉我们，学生的需要就是我们教学的动力，基于此点，我才设计了这一课时，目的在于进一步让学生激发学习兴趣，学习热情和激发的表现欲望。这节综合课主要是要学生在掌握LOGO命令的使用时，将前一阶段的学习中学会的各种命令和方法运用到彩旗飘飘这一主题中，在基于项目的教学过程中，体验画面中表现的热闹气氛，回忆国庆节的欢快场面，提高对LOGO语言的学习兴趣。使学生掌握运用电脑画图工具解决实际问题的方法。即学生从知识理解阶段到应用、分析、综合、评价阶段。通过小组间的合作学习，在探索合作的过程中，培养学生善于利用各种信息资源的良好技术素养。
二、学生分析
1、学生对电脑设计有着浓厚的兴趣，但对如何运用相应的命令缺少一定的技术素养能力及知识建构。
2、学生会在完成某个特定的项目后得到很大的喜悦感和成就感，但取决于学生对该项目的兴趣。
3、学生的思路活跃，能积极参与讨论，口头表达能力较强。但有个别自我为中心的存在。
三、教学目标分析
1、知识与技能：
巩固掌握FD、BK、RT、LT、PU、PD、DRAW等LOGO绘画的命令。
会运用适当的命令绘画图形。
2、过程能力与方法：
通过小组合作的方法共同探究，运用各种命令完成彩旗飘飘的画面。
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公告：