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６.１《信息安全及系统维护措施》说课稿
一、 说教材：
1、 教材分析：
本节课的内容选自《信息技术基础》（广东教育出版社）第六章第一节中的前两个小节。本书的前五章主要针对信息的收集、处理、存储等环节进行了阐述，而本章是教材的终结篇，主要对信息传递这个环节中所涉及到的一些安全问题进行讲解，以树立学生正确对待信息安全及自觉遵守与信息活动相关的法律法规意识。本节课将围绕信息安全问题和信息安全措施为中心进行展开。教材中的一些案例素材相对于后90后的高一学生来说具有一定的代沟，所以在案例和素材的选择上我做了适当的调整，整个教学过程中，我将选择较为贴近于高一学生信息活动过程所涉及到的信息安全问题的素材进行展开，书本上的案例分析将交由学生课后自行完成。
2、 学情分析：
高一学生对信息技术这门课程具有极强的学习兴趣，但对知识的需求已不满足于老师的讲解或书本上的现成结论，并且只有贴近他们生活的教学案例才会引起他们的关注。他们在信息领域已具备较强的观察、分析和解决问题的能力。他们现在所掌握的与信息产品有关的知识，基本上是通过自主探究与合作学习中习得。
我所教的两个雅思班（30人/班）的学生对计算机的相关操都有了比较深刻的了解和掌握。基本上都有QQ聊天、搜索资料、发邮件、网上购物的信息活动体验，并且搜索引擎
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