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    过年啦说课稿

    过年啦
    一、     教材分析
    1、   教材分析
    本课是人民教育出版社一年级上册第十九课的内容,“过年啦”对于学生来说是很熟悉的生活体验,选取本课作为教学内容旨在让学生用橡皮泥制作的形式表现“年货”的丰富和热闹,掌握相关的橡皮泥制作技法和能力。更重要的是,学生通过本课的体验,感受到过年的乐趣,一起享受快乐生活。
     
    2、   学情分析
    低年级学生对美术专业知识掌握比较少,但是孩子们对身边的一切充满好奇和幻想。在本课教学中,让学生大胆的把见过的,想到的的事物表现出来,体验情景和制作的乐趣。将生活的场景,和美术、音乐结合起来,让学生在快乐轻松的氛围里,完成本节课的体验。
     
    二、     教学目标
    1、   引导学生简单了解过年的习俗。
    2、   学会用橡皮泥制作年货,掌握揉、捏、搓、压、接、切、粘等基本技能。
    3、   培养学生对生活的热爱之情,以及创造美的环境能力。
     
    三、     教学重难点
    重点:学生通过观察年货的基本形状、颜色,回忆过年的场景,掌握橡皮泥制作的基本技能。
    难点:引导学生通过欣赏优秀作品,总结制作年货的要点,用橡皮泥制作好看的“年货”,充分发挥孩子的想象力和创造力。
     
    四、     教学准备
    教具准备:春联、福字、橡皮泥、牙签、小碟子、教学课件、示范作品等。
    学具准备:橡皮泥
     
                             教学过程
    一、     情景导入
    教师课前将教室装饰一新,营造过年喜庆氛围。
    1、   看看我们的教室有什么变化?——贴福字、春联、联想到过年的喜庆。
    今天我们一起来度过快乐的节日吧!
    板书——《过年啦》
     
    二、     观察年货形状和颜色,探究制作年货的基本方法。
    1、   过年也叫春节,最非常热闹的一个节日。过年时需要的物品,称作“年货”。你们知道过年我们都需要哪些年货嘛?
    ——爆竹、烟花、各种食物等。
     
    2、说到好吃的年货,我们一起来看看老师都带来了哪些好吃的?(放映幻灯片)
         ——糖果、水果、饼干等。
     
    这些年货都有哪些形状和颜色?
    ——圆形、椭圆、三角形、正方形等。
    ——颜色:五颜六色。
     
    3、看到这么多好吃的,你们一定嘴馋了吧!来尝尝老师带来的蛋糕吧!
    (教师出示示范作品)
     
    4、老师的蛋糕是用什么方法制作成的呢?
           ——椭圆的草莓:先揉成球、捏出尖尖的部分、黑色籽粘上去
           ——蛋糕:三角形,先揉成球、压成饼、用工具切
           ——条形果酱:揉成球、搓成条
           ——最后各部分接起来,草莓用小吸管固定,插在蛋糕上。
       教师示范,提问学生,课堂活动。和学生一起动手做一做。
    揉、捏、搓、压、切、粘、切(板书)。
     
    三、     欣赏其他小朋友的作品,总结制作好看的橡皮泥食物小窍门。
     
    1、   各种形状的水果。
    2、   超大汉堡包。
    3、   各种颜色的南瓜。——五颜六色的南瓜特别好看。
    4、   各种造型的棒棒糖。——我有一个和别人不一样的棒棒糖,它的颜色丰富,造型特别,拥有它我可得意了。
    5、   美味的蛋糕。——我可用了很多的方法哦!
    6、   把所有好吃的都摆在一起,是不是很像一顿丰盛的年夜饭呢!肯定特别有趣!
    师:—— 你们能说说看,怎样做才能使你的橡皮泥食物更好看更特别呢?
    1、   颜色美  2、形状美  3、方法多  4、创意新   (板书)
     
    四、     学生制作
    1、师:看了这么多好看的、好吃的年货,那如果让你来做自己喜欢的年货,你会做什么呢?
    ——学生说出颜色和形状。
    师:哇!你们能做出这么多的食物,老师相信你们一定会做得很棒!赶快动手做吧!
     
    2、   每一个小组的都是一个小家庭,看看哪一个小组的年货做得又多又好,评选出最受欢迎那个小家庭,老师要为他们送上奖品哦!
     
        3、教师总结:为优胜的小组发奖品,请小朋友说出新年的祝福!有美味好看的年货,还有我们小朋友的祝福,真的太高兴了!小朋友们我们来提前感受一下新年的热闹吧!一起唱起来吧!(新年好的音乐)这一节课在我们歌声中要结束了,祝我们的小朋友新年快乐!学习进步!下节课见!
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