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《指偶剧院》说课
一、说教材
1.地位作用
《指偶剧院》是人教版六年制小学美术二年级的上学期第十九课的内容， 属于造型.表现，设计．应用领域。通过本课学习让学生利用身边的各种材料 动脑筋制作纸偶 初步学会利用所学的技能设计 依据美术新课标中提出的 ， “引 导学生学习、了解其相关知识和技巧，培养学生的动手能力、创作能力及审美 情趣” 理念， 我力求实现通过欣赏各种形象激发学生的学习积极性， 运用欣赏、 示范等多种手段启迪学生思维，在活动中感悟乐趣、感受美，进而提高动脑动 手的能力。
2.教学目标 纸偶是舞台表演的一个项目,具有很强的趣味性，基于本身的欣赏价值，以 及学生的创作欣赏水平，我确定了以下教学目标以及教学的关键
1、知识与技能：了解指偶的形象特点，学习剪贴、绘画出各种造型的指偶形象， 形象特点突出、制作仔细。提高学生想象力、造型表现力。
2、过程与方法：学习剪贴、绘画指偶的方法，经历手工制作的过程。
3、情感态度价值观：培养学生对美术的热爱之情。
教学重点：学习剪贴、绘画出各种造型的指偶形象。
教学难点：形象特点突出、制作仔细。
教学关键：引导学生在欣赏观察中发现创作要点 ：
4.教具：多媒体课件，范画等用具。
5.学具：彩色笔、油画棒、剪贴等用具。
二.说教法 未完成本课教学的教学目标，我采用了美术教学中提倡的观察法，直观演示
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公告：