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《森林王国》说课稿
各位老师好！今天我说课的内容是湘版小学美术第六册的第一课《森林王国》这是一堂造型表现课。接下来我从教材分析、教法学法、教学程序、板书设计这四方面对这节课进行说课。
一、说教材分析:
大森林里有许多可爱的动物，它们在神秘的大森林里组成了自己的王国，由于学生在学龄前就听过许多关于动物的故事、看过动画，对所谓森林王国并不陌生。本课设计从学生爱用拟人的方式来看待和画动物的心理特点出发，安排了三个与森林王国相关的活动：一、画兽中王；二、剪纸动物；三、画森林运动会。
如何抓住动物们的基本形象特征，大胆夸张其生理特点，表现自己认定的兽中王则是活动一的重点和难点。本活动的学习内容要求学生不过分拘泥原形，大胆纵情勾画兽中王或威风凛凛的鬃毛，或锋利的爪牙，或庞大的体形等，通过观察、记忆、想像，把动物的基本特征、动态以及神态捕捉到，并通过自己独特的造型语言表现出来。教材中提供的范画大胆地刻画了兽中王发怒的表情和静坐、捕食的动态，生动地表现出兽中王的威猛与震慑力，能为学生创作起到启发和示意作用。
根据教材的特点和学生的认知水平，我确定了以下教学目标：
认知目标：帮助学生进一步把握不同动物的生理特征。
能力目标：让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。训练学生的观察力，加强学生的记忆力，丰富学生的想像力。
情感目标：发掘学生的创作潜能，培养学生热爱生活、热爱大自然、热爱动物的情感。
由于三年级学生正处于意向期向写实期过度阶段，对事物的观察能力和表现能力相
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