美术说课稿
教材:《大画西游》 课型:造型表现 课时:1课时
一. 教材分析(课件)
首先我根据《美术课程标准》所确立的阶段目标,确定《大画西游》一课属于"造型•表现"学习领域,即通过看看,画画,做做等方法表现所见所闻,所感所想的事物,激发学生丰富的想象力与创造愿望.
本节课要面对的教学对象是小学高年级的学生,这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期,结合小学儿童的学龄特点,本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力,我确定本课的教学目标:(课件)
思想目标:培养学生对古典文化的热爱之情.
知识目标:通过教学活动,让学生更了解西游记,.
能力目标:尝试运用不同的表现形式设计和制作面具
教学重点是:人物外型的特点
教学难点是:画出生动有趣的人物面具
二. 教法学法
在教学中,为了更好地突出重点,突破难点,我遵循"教为主导,学为主体"的教学思想,通过情景创设,引导学生主动探究,体验学习的过程,培养自主学习主动探究的意识;通过评价激励,引导学生积极互动,体会创作的快乐,发展学生的想象力,提高学生的创造力.
三.教学过程(课件)
为了使学生都能在视,听,说,做,思等行为环节中经历美术的过程,体验审美的快乐,顺利达成教学
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