|
|
|
小学美术：《绣在衣服上的故事》
各位评委老师大家好：我说课的内容是人民美术出版社出版的六年级美术下册《绣在衣服上的故事》
一、对教材的分析：（对教学内容的分析）
（一）苗族服饰可谓是我国少数民族极具特色的服饰。本节课就是通过对苗族服
饰的欣赏与学习来了解苗族服饰文化的内涵，并能通过本节课的学习了解苗族服饰上图案的寓意。也通过本节课对苗族刺绣的学习，培养同学们对非物质文化遗产的保护的关键和意识。
（二）教学目标：
1、了解苗族服饰文化的内涵，能将自己喜欢的图案临摹下来，并能讲解民族服饰上的图案寓意。
2、通过本节课的学习使学生了解苗族的历史、文化、习俗
3、培养学生对本民族非物质文化遗产保护的观念和意识，增强民族自豪。
（三）教学重点、难点：
使学生通过本节课的学习，进一步认识苗族特殊的历史文化、习俗，进一步了解苗族服饰的刺绣图案的寓意和传说，并能够自己讲解民族服饰图案上的寓意，从而培养学生对本民族非物质文化遗产保护的观念和意识，增强民族自豪。
二、教法
针对这次教学活动的教学目标、教学设计和学生的实际情况，在整个教学活动过程中以学生尝试教学法为主。为了全面准确的落实本课的教学目标，教学时我针对儿童好新、好奇、思维活跃，集中注意持久性较差，但容易对有趣、富有童趣的事物产生兴趣等特点，遵循直观
|
|
公告：