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《中国画与油画》说课稿
各位评委老师：
大家好，我说课的题目是《中国画与油画》，下面我将从教材分析，教法分析，学情分析，学法分析，教学过程，教学反思等几个反面来进行说明：
一、教材分析
中国绘画有着悠久的历史。唐朝的《五牛图》也是最早的纸本作品，到张大千的墨山水也经历了由古典到现代由工笔到重彩写意人物都经历了几个阶段。油画由西方传入我国，但是我国近现代的油画作品也有了长逐的进展，由詹建俊的狼牙山五壮士到装饰味十足的戏剧人物，也是写实与抽象相互穿插。
本课设计的特点是知识的贯通和图片的整体性。图片选用了每个历史时期最能代表当时水平的绘画作品，具有经典性和权威性，使学生能在享受艺术审美的同时获得必要的知识，进一步提高对中国画与油画的整体了解，增长兴趣，由此来确定本节课的具体目标，包括知识目标、技能目标和情感目标。
（1）知识目标：让学生们了解中国画和油画的发展，中国画和油画都有着那些的表现技法。
（2）技能目标：增强学生们的知识和对美学的认识从而提高他们的审美能力。
（3）情感目标：在绘画作品的创作过程中都有一种喻意在里面。让同学们知道我们学习了这一课不但提高了我们的审美意识，也让同学们明白了一种新的创作思路。
教学重点：首先，我们在接触中国绘画的时候就应该明确它的绘画工具都有哪些？各种不同的画法都能体现什么样的思想感情。其次，每幅美术作品都有一定的喻意，它的涵义是什么？
教学难点：通同学们看作的同时要想，安表现的是怎么样的思想感情。
二、教学方法
教学是一门“教书”的艺术，要发挥教师的主导性和学生的主体性、能动性，就必须选择适当的教学方法。美术课是一门培养学生审美能力的学科，具有内
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