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尊敬的各位评委老师，上午好 ！
今天我说课的题目是《学会认识环境设计》 。
本节课我准备从教材分析，教学方法，教学过程，板书设计四个方面加以解说。
首先我们来进行教材分析： 《学会认识环境设计》 是出自人民教育出版社出版的八年级上册第三单元的内容。
本节课的 类型是设计应用课。
分四个部分内容， 贯穿了设计应用以后的整个教学， 是学生进一步构思， 创作的基础，也是在学习造型表现的基础上，进一步学习创意表现的关键。
根据新课程标准的要求，我确定了一下教学目标：
知识目标：了解和认识环境设计作品，建立初步的设计观念。
能力目标：根据所学知识，绘制环境设计草图。
情感目标：提高学生的审美能力，激发学生对美术、对自然、对生活的热爱之情。
根据本节课的特点， 我认为本节课的重点是讲述环境设计作品， 让学生建立初步的设计观念。
而本节课的难点则是把环境设计的意识融入生活。
为了让学生能够更深入的了解和认识环境设计， 我会根据学生的接受能力设定以下教学方法 和学习方法
教法：
1、范例、结合引导探索的方法，激发学生的学习兴趣。
2、教师示范、学生练习，体现了以学生为主体、教师为主导的教学原则。
3、类比法。
学法：1、主动学习法：
2、反馈补救法：”
下面我们说一下本节课的教学过程。
教学过程：
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公告：