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河北版科学四年级上册说课稿 怎样让小球动起来 |
我说课的内容是河北版科学四年级上册《力与运动》单元中的第三课《怎样让小球动起来》。
一． 教材及教学内容分析
力的学习是本学期的重点，本课在学生认识了各种力的基础上，帮助学生进一步感受力与运动的关系，本课与下一节课《让运动的物体停下来的》合在一起,让学生知道力可以改变物体的运动状态，即力可以使静止的物体运动起来，也可以使运动的物体停下来。
二．学情分析
通过《推和拉》的学习，学生已认识到推和拉两种力的方向和产生的结果是不同的，进而，学生又认识了生活中常见的各种力，并能正确的判断常见的力，科学说出不同力的名称。这为研究力与运动的关系奠定了良好的基础。
三．教学目标
探究目标： 1．能设想出多种让小球动起来的方案及改变小球运动方向的方法。
2．能用实验证实自己的设想。
3．能够正确描述实验中产生的现象，通过分析，得出结论。
情感目标： 1．愿意动脑筋想出使物体运动起来的多种方法。
2．能与其他小组交流假设和实验方法，并找出最好的办法。
知识目标： 1．能说出物体在力的作用下可以由静止转为运动。
2．能辨别出物体的运动主要是由哪种力（如风力、水力、重力、弹力等）作用的结果。
教学重点：能合作设计更多的使小球动起来的方案，能找出物体运动是哪种力作用的结果。
教学难点：准确描述小球运动的情况。
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